Handbuch Bilingualer Unterricht: Content and Language Integrated Learning - Brossura
- EditoreKallmeyer'sche Verlags-
- Data di pubblicazione2013
- ISBN 10 3780049023
- ISBN 13 9783780049025
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaTedesco
- Numero di pagine400
- RedattoreHallet Wolfgang, Königs Frank G.
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Handbuch Bilingualer Unterricht: Content and Language Integrated Learning
Editore:
Kallmeyer Sche Verlags-, 2013
ISBN 10: 3780049023
ISBN 13: 9783780049025
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Brossura
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Condizione: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Codice articolo M03780049023-G
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Handbuch Bilingualer Unterricht: Content and Language Integrated Learning
Da: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Germania
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paperback. Condizione: Ausreichend. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. -Bilingualer Unterricht, europaweit Content and Language Integrated Learning genannt, hat sich an allen Schularten - von der Grundschule bis zum Gymnasium und den Berufsbildenden Schulen - zu einer wichtigen Unterrichtsform entwickelt. Nach eher experimentellen Anfängen ist fremdsprachiger Sachfachunterricht inzwischen an vielen Schulen fest etabliert, und die Unterrichtsangebote reichen von einzelnen fremdsprachigen Unterrichtseinheiten über Module bis hin zu ganzen bilingualen Schulzweigen mit fester curricularer Verankerung des Bilingualen Unterrichts. Parallel dazu hat sich in vielen Facetten und Ansätzen eine Didaktik und Methodik des Bilingualen Unterrichts entwickelt, die heute Grundlage der Lehreraus- und -fortbildung ist. Zugleich liegen mittlerweile in der ganzen Bandbreite der Sachfächer und in so gut wie allen in Deutschland unterrichteten Sprachen konkrete Unterrichtserfahrungen und didaktische Ansätze für die Nutzung einer Fremdsprache als Arbeitssprache im Sachfachunterricht vor. Dieses Handbuch gibt zum ersten Mal einen vollständigen Überblick über die Didaktik und Methodik des Bilingualen Unterrichts. Es - beleuchtet seine Geschichte sowie die bildungstheoretischen Begründungen- führt in alle wichtigen Felder der bilingualen Sachfachdidaktik und -methodik ein- stellt die wichtigsten Forschungsansätze und Modelle der Lehrerbildung vor - und widmet jedem einzelnen Sachfach einen eigenen Artikel, der über die jeweils entwickelten didaktischen und methodischen Ansätze informiert. Das Handbuch Bilingualer Unterricht ist ein unverzichtbares Grundlagenwerk für alle, die an der Hochschule, in der Lehrerausbildung und in der Schule mit dieser Unterrichtsform befasst sind. Codice articolo INF1000061759
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Handbuch Bilingualer Unterricht: Content and Language Integrated Learning
Editore:
Kallmeyer Sche Verlags-, 2013
ISBN 10: 3780049023
ISBN 13: 9783780049025
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Brossura
Da: medimops, Berlin, Germania
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Condizione: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Codice articolo M03780049023-V
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Handbuch Bilingualer Unterricht -Language: german
Editore:
Kallmeyer Sche Verlags-, 2013
ISBN 10: 3780049023
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Handbuch Bilingualer Unterricht: Content and Language.
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Handbuch Bilingualer Unterricht -Language: german
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Handbuch Bilingualer Unterricht: Content and Language.
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Handbuch Bilingualer Unterricht: Content and Language Integrated Learning
Editore:
Kallmeyer Sche Verlags-, 2013
ISBN 10: 3780049023
ISBN 13: 9783780049025
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Handbuch Bilingualer Unterricht
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Kallmeyer'sche Verlags Feb 2013, 2013
ISBN 10: 3780049023
ISBN 13: 9783780049025
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Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Bilingualer Unterricht, europaweit Content and Language Integrated Learning genannt, hat sich an allen Schularten - von der Grundschule bis zum Gymnasium und den Berufsbildenden Schulen - zu einer wichtigen Unterrichtsform entwickelt. Nach eher experimentellen Anfängen ist fremdsprachiger Sachfachunterricht inzwischen an vielen Schulen fest etabliert, und die Unterrichtsangebote reichen von einzelnen fremdsprachigen Unterrichtseinheiten über Module bis hin zu ganzen bilingualen Schulzweigen mit fester curricularer Verankerung des Bilingualen Unterrichts. Parallel dazu hat sich in vielen Facetten und Ansätzen eine Didaktik und Methodik des Bilingualen Unterrichts entwickelt, die heute Grundlage der Lehreraus- und -fortbildung ist. Zugleich liegen mittlerweile in der ganzen Bandbreite der Sachfächer und in so gut wie allen in Deutschland unterrichteten Sprachen konkrete Unterrichtserfahrungen und didaktische Ansätze für die Nutzung einer Fremdsprache als Arbeitssprache im Sachfachunterricht vor. Dieses Handbuch gibt zum ersten Mal einen vollständigen Überblick über die Didaktik und Methodik des Bilingualen Unterrichts. Es - beleuchtet seine Geschichte sowie die bildungstheoretischen Begründungen- führt in alle wichtigen Felder der bilingualen Sachfachdidaktik und -methodik ein- stellt die wichtigsten Forschungsansätze und Modelle der Lehrerbildung vor - und widmet jedem einzelnen Sachfach einen eigenen Artikel, der über die jeweils entwickelten didaktischen und methodischen Ansätze informiert. Das Handbuch Bilingualer Unterricht ist ein unverzichtbares Grundlagenwerk für alle, die an der Hochschule, in der Lehrerausbildung und in der Schule mit dieser Unterrichtsform befasst sind. 400 pp. Englisch, Deutsch. Codice articolo 9783780049025
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Handbuch Bilingualer Unterricht
Editore:
Kallmeyer'sche Verlags Feb 2013, 2013
ISBN 10: 3780049023
ISBN 13: 9783780049025
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Taschenbuch
Da: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germania
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Taschenbuch. Condizione: Neu. Neuware -Bilingualer Unterricht, europaweit Content and Language Integrated Learning genannt, hat sich an allen Schularten - von der Grundschule bis zum Gymnasium und den Berufsbildenden Schulen - zu einer wichtigen Unterrichtsform entwickelt. Nach eher experimentellen Anfängen ist fremdsprachiger Sachfachunterricht inzwischen an vielen Schulen fest etabliert, und die Unterrichtsangebote reichen von einzelnen fremdsprachigen Unterrichtseinheiten über Module bis hin zu ganzen bilingualen Schulzweigen mit fester curricularer Verankerung des Bilingualen Unterrichts. Parallel dazu hat sich in vielen Facetten und Ansätzen eine Didaktik und Methodik des Bilingualen Unterrichts entwickelt, die heute Grundlage der Lehreraus- und -fortbildung ist. Zugleich liegen mittlerweile in der ganzen Bandbreite der Sachfächer und in so gut wie allen in Deutschland unterrichteten Sprachen konkrete Unterrichtserfahrungen und didaktische Ansätze für die Nutzung einer Fremdsprache als Arbeitssprache im Sachfachunterricht vor. Dieses Handbuch gibt zum ersten Mal einen vollständigen Überblick über die Didaktik und Methodik des Bilingualen Unterrichts. Es - beleuchtet seine Geschichte sowie die bildungstheoretischen Begründungen- führt in alle wichtigen Felder der bilingualen Sachfachdidaktik und -methodik ein- stellt die wichtigsten Forschungsansätze und Modelle der Lehrerbildung vor - und widmet jedem einzelnen Sachfach einen eigenen Artikel, der über die jeweils entwickelten didaktischen und methodischen Ansätze informiert. Das Handbuch Bilingualer Unterricht ist ein unverzichtbares Grundlagenwerk für alle, die an der Hochschule, in der Lehrerausbildung und in der Schule mit dieser Unterrichtsform befasst sind. 400 pp. Englisch, Deutsch. Codice articolo 9783780049025
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