Escritura académica : de la teoría a la práctica - Brossura

9788436834512: Escritura académica : de la teoría a la práctica

Sinossi

¿Qué es una reseña o una monografía? ¿Cómo tengo que preparar una exposición? ¿Qué argumentos utilizo en un examen o en el trabajo de una asignatura? ¿Cuándo hay que escribir coma o corchete? Todas estas son preguntas frecuentes de los estudiantes universitarios. Sin duda, escribir en la universidad es un reto al que han de enfrentarse. Y esto es así porque la comunidad académica tiene sus propias formas de decir, y los estudiantes han de familiarizarse con ellas. Además, la escritura tiene una importante función epistémica. Escribir es tomar continuamente decisiones y, a través de ese proceso de reflexión, la escritura contribuye al aprendizaje. La finalidad de este libro es familiarizar al estudiante de grado, y también de posgrado, con aspectos fundamentales de la escritura académica. El fin último es contribuir al desarrollo de su competencia comunicativa y, en concreto, de las destrezas de expresión escrita. El texto está dividido en cinco capítulos. El primero tiene como objetivo concienciar al estudiante sobre la importancia de esta tarea. El segundo se centra en la corrección idiomática y atiende a la acentuación, la ortografía, la puntuación y a algunos errores gramaticales frecuentes. El tercer capítulo presenta algunos de los géneros discursivos más frecuentes en la universidad: la reseña, el resumen, la monografía o el examen escrito. Por último, los capítulos 4 y 5 ofrecen nociones para la escritura de textos expositivos y argumentativos. A lo largo de los capítulos, salvo el primero, se alterna la teoría con la práctica a través de ejemplos de diferentes tipos de textos y actividades.

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L'autore

Juan Antonio Núñez Cortés es doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Ha obtenido el Premio Extraordinario de Doctorado y el VI Premio Nacional Pedro Rosselló de la Sociedad Española de Educación Comparada a la mejor tesis doctoral, que se centró en la alfabetización académica en Iberoamérica. Es licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid y ha realizado el Máster en Calidad y Mejora de la Educación (UAM). Es profesor en el Departamento de Filologías y su Didáctica de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la UAM. Sus intereses investigadores se centran en la didáctica de la lengua, en concreto en la comprensión lectora y la escritura académica. Sobre estos temas ha impartido cursos y conferencias en instituciones nacionales e internacionales. e-mail: juanantonio.nunnez@uam.es

Product Description

Rare Book

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  • EditoreEdiciones Pirámide
  • Data di pubblicazione2015
  • ISBN 10 8436834518
  • ISBN 13 9788436834512
  • RilegaturaCopertina flessibile
  • LinguaSpagnolo
  • Numero di pagine160

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Nuñez Cortà s, Juan Antonio
Editore: Ediciones Pirámide, 2015
ISBN 10: 8436834518 ISBN 13: 9788436834512
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Núñez Cortés, Juan Antonio
Editore: Ediciones Pirámide, 2015
ISBN 10: 8436834518 ISBN 13: 9788436834512
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Juan Antonio Nuñez Cortés
Editore: PIRÁMIDE, 2015
ISBN 10: 8436834518 ISBN 13: 9788436834512
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Nuñez Cortés, Juan Antonio (coord.)
Editore: Ediciones Pirámide, 2015
ISBN 10: 8436834518 ISBN 13: 9788436834512
Nuovo Brossura

Da: AG Library, Malaga, Spagna

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Condizione: New. Idioma/Language: Español. En la sociedad globalizada del conocimiento o del aprendizaje, líquida y digital, las personas han de tener la capacidad para adaptarse a un cambio continuo. De esta manera, entre otras muchas, el desempeño en la escritura se erige como una competencia clave para el aprendizaje en la educación superior. Así, el desarrollo de la competencia comunicativa en la universidad del siglo XXI tiene que favorecer que los estudiantes universitarios, protagonistas ahora sí de un nuevo paradigma de enseñanza-aprendizaje, conjuguen información, conocimiento y producción. Esto en una era, la de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, en la que la obsolescencia y el avance del saber parecen aliarse, y la internacionalización de la universidad es evidente. Efectivamente, las formas de comunicación de las comunidades discursivas académicas son singulares y los estudiantes no están experimentados con ellas, por lo que encuentran, en ocasiones, una dificultad que les parece imposible. Además, la escritura y la lectura- son herramientas de uso cotidiano en la universidad; y, en concreto, la escritura además de la registradora tiene una potente función epistémica, que se pone al servicio del aprendizaje de las disciplinas. Escribir es tomar continuamente decisiones y, por tanto, reflexionar, y es a través de ese proceso de reflexión como la escritura contribuye al aprendizaje. La posesión de este objeto, del conocimiento, sólo conlleva la adquisición de una voz propia. Por todo esto, la finalidad de este libro es familiarizar al estudiante de grado, y también de posgrado, con aspectos fundamentales de la escritura académica. El fin último es contribuir al desarrollo de su competencia comunicativa y, en concreto, de las destrezas de expresión escrita. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Codice articolo 12401294

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Editore: Piramide, 2015
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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Regular. Condizione sovraccoperta: Bien. L304300. Piramide - 157pp Subrayado a fosforito por dentro.BD. Codice articolo 1064514

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Editore: Ediciones Pirámide, 2015
ISBN 10: 8436834518 ISBN 13: 9788436834512
Nuovo Paperback

Da: Revaluation Books, Exeter, Regno Unito

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Paperback. Condizione: Brand New. 1ª ed. edition. 192 pages. Spanish language. 9.06x6.30x0.79 inches. In Stock. Codice articolo zk8436834518

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Juan Antonio Núñez Cortés (Coord.)
Editore: Piramide, 2015
ISBN 10: 8436834518 ISBN 13: 9788436834512
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Encuadernación de tapa blanda. Condizione: Bien. M123097. Piramide - 157pp De la teoría a la práctica. Pedagogía y didáctica. TD B132990. Codice articolo 818551

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