Gli alunni con funzionamento intellettivo limite. Teorie, intervento didattico e prosposte operative - Brossura

Daffi, Gianluca

Brossura

ISBN 10: 8859009731 ISBN 13: 9788859009733

Casa editrice: Erickson, 2015

Riassunto

Fra gli alunni che incontrano quotidianamente difficoltà a scuola, si richiama oggi l'attenzione su coloro che, pur non rientrando in nessuna categoria diagnostica specifica, presentano potenzialità cognitive ai limiti della norma, con ricadute sull'autostima, il senso di autoefficacia e la motivazione al compito. Il volume, in linea con la normativa vigente, individua nella scuola la protagonista del riconoscimento e della presa in carico degli studenti con Funzionamento Intellettivo Limite (FIL) e offre un contributo teorico e operativo per favorirne l'integrazione. Dopo un quadro introduttivo del profilo di funzionamento e dei bisogni educativi di questi soggetti, il libro si focalizza sull'inquadramento nel sistema di classificazione ICF, per poi proporre suggerimenti operativi per la gestione e l'integrazione degli alunni con FIL nella classe: stesura del PDP, strategie didattiche compensative, facilitazioni dei processi di pensiero e dei materiali di studio, modalità di valutazione. Diretto agli insegnanti di ogni ordine e grado, il libro si propone l'obiettivo di trasmettere agli operatori le conoscenze e le competenze necessarie per un intervento adeguato ed efficace.

Dettagli dell?edizione

• Editore: Erickson
• Data di pubblicazione: 2015
• ISBN 10: 8859009731
• ISBN 13: 9788859009733
• Rilegatura: Copertina flessibile
• Lingua: Italiano
• Numero di pagine: 223