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Sinossi
Nella scuola italiana, caratterizzata dalla scelta della full inclusion, il rapporto tra la musica e la Special Education si inserisce nel quadro complesso e dinamico dei principi fondamentali dell'inclusione scolastica e sociale. In relazione a tali principi, il volume offre un contributo al dibattito educativo-musicale, in atto in ambito nazionale, relativo in particolare alla dialettica tra musica e inclusione nel curricolo di istituto e di classe. Per fornire agli insegnanti e agli operatori esempi di pratiche progettuali e di strumenti di lavoro, sono presentate alcune modalità di organizzazione didattica del laboratorio musicale per l'inclusione e viene proposto un ampio repertorio di giochi che, opportunamente programmato nel curricolo di classe, ha anche l'obiettivo di orientare alla realizzazione di attività che promuovono la motivazione necessaria a sviluppare potenzialità e competenze.
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- EditoreCarocci
- Data di pubblicazione2016
- ISBN 10 8874667477
- ISBN 13 9788874667475
- RilegaturaCopertina flessibile
- LinguaItaliano
- Numero di pagine219
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Musica e inclusione. Teorie e strategie didattiche
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Brossura
Da: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
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Musica e inclusione. Teorie e strategie didattiche
Da: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italia
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Brossura. Condizione: new. Roma, 2016; br., pp. 219, cm 20,5x26.(I Tascabili. 149). Nella scuola italiana, caratterizzata dalla scelta della full inclusion, il rapporto tra la musica e la Special Education si inserisce nel quadro complesso e dinamico dei principi fondamentali dell'inclusione scolastica e sociale. In relazione a tali principi, il volume offre un contributo al dibattito educativo-musicale, in atto in ambito nazionale, relativo in particolare alla dialettica tra musica e inclusione nel curricolo di istituto e di classe. Per fornire agli insegnanti e agli operatori esempi di pratiche progettuali e di strumenti di lavoro, sono presentate alcune modalità di organizzazione didattica del laboratorio musicale per l'inclusione e viene proposto un ampio repertorio di giochi che, opportunamente programmato nel curricolo di classe, ha anche l'obiettivo di orientare alla realizzazione di attività che promuovono la motivazione necessaria a sviluppare potenzialità e competenze. Libro. Codice articolo 3206025
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Musica e inclusione. Teorie e strategie didattiche (Italian)
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