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Aggiungi al carrelloBrossura. Condizione: new. Foggia, 2014; br., pp. 216.(Pedagogie Attive. 6). "L'educazione nuova per una scuola inclusiva" è uno studio sul movimento della cosiddetta Scuola Nuova nato alla fine dell'800, uno studio che restituisce ai lettori il pensiero pedagogico di alcuni dei suoi promotori: Adolphe Ferrière, Edouard Claparède, Roger Cousinet. A questi viene aggiunto anche un capitolo sull'opera educativa di Lev Tolstoj, un punto di riferimento costante per tutti i sostenitori del movimento dell'Educazione Nuova. L'autore attualizza le tematiche educative e gli approcci pedagogici della Scuola Nuova e propone anche una serie di riflessioni sulla modernità di questi metodi in un momento di crisi della scuola e dell'educazione in generale. Libro.
Editore: Aras Edizioni Universitaria, 2018
ISBN 10: 8899913447 ISBN 13: 9788899913441
Lingua: Italiano
Da: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
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Editore: Aras Edizioni Universitaria, 2014
ISBN 10: 8898615116 ISBN 13: 9788898615117
Lingua: Italiano
Da: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
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Aggiungi al carrelloPaperback. Condizione: Brand New. 238 pages. French language. 9.37x6.06x0.63 inches. In Stock.
Da: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italia
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Aggiungi al carrelloBrossura. Condizione: new. Foggia, 2011; br., pp. 372.(Pedagogie Attive. 1). Libro.
Da: Libro Co. Italia Srl, San Casciano Val di Pesa, FI, Italia
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Aggiungi al carrelloBrossura. Condizione: new. Santarcangelo di Romagna, 2011; br., pp. 258, cm 17x24.(Sociale & Sanità). Parlare di disabilità adulte complesse vuol dire riferirsi a quello che di solito viene chiamata disabilità grave. Ma non basta; alle problematiche connesse alle disfunzionalità provocate dal deficit, sopraggiunge spesso anche la strutturazione, nel tempo, di un disagio di natura psichica. La questione che si pone è come prendere in carico queste persone (la difficile diagnosi, l'accompagnamento complesso) e accompagnarle senza disumanizzare la loro esistenza e il loro percorso riabilitativo e di cura. I vari contributi del volume offrono una panoramica anche scientifica sull'argomento e uno sguardo multidisciplinare con i punti di vista medico, educativo, psicologico, riabilitativo e anche psicoterapeutico. Le persone adulte con disabilità complesse con problematiche di ordine psichico sono spesso una sorta di "terra di nessuno" nel nostro sistema dei servizi. Il volume, pur proponendo sguardi e pareri diversificati sulla questione, si colloca in una prospettiva ecologica dello sviluppo umano. Libro.
Da: libreriauniversitaria.it, Occhiobello, RO, Italia
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Editore: Aras Edizioni Universitaria, 2014
ISBN 10: 8898615116 ISBN 13: 9788898615117
Lingua: Italiano
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Editore: Editions L'harmattan Mai 2020, 2020
ISBN 10: 234302717X ISBN 13: 9782343027173
Lingua: Francese
Da: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germania
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Ce livre part du point de vue que de graves difficultés et des événements traumatiques sont aussi des occasions d'apprentissage. On le voit ici à travers l'histoire des différents pédagogues qui ont eux-mêmes été des résilients : Rousseau, Pestalozzi, Itard, Séguin, Decroly, Montessori, Vygotskij, Makarenko, Freinet, Korczak, Freire, La Garanderie. En interaction avec leur contexte historique, social et culturel, ils ont élaboré une conception nouvelle de l'éducation, révolutionnaire et à contre-courant. 238 pp. Französisch.
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Aggiungi al carrelloTaschenbuch. Condizione: Neu. Pédagogie et résilience | Alain Goussot | Taschenbuch | Pédagogie : crises, mémoires, repères | Paperback | 238 S. | Französisch | 2020 | Editions L'Harmattan | EAN 9782343027173 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.